МОГУ НАУЧИТЬ
Городской смотр-конкурс "Методический вернисаж "Могу научить..." 2020 проходил впервые. Были объявлены 4 номинации: методическая разработка, методические рекомендации, дидактическая игра, образовательное видео.
Участие в конкурсе очень интересный эксперимент. На районном этапе моя работа была отобрана для дальнейшего участия на городском этапе. В своей номинации "Методические рекомендации" она заняла первое место. Это сайт "Онлайн-ресурсы в помощь учителю английского языка", созданный на платформе tilda. Его же я представляла и на конференции "Дорожная карта цифровой трансформации образования".
Однако на городском этапе работа не прошла во второй тур, к сожалению. Возможно, описание не соответствовало требованиям. Хотя никаких конкретных требований в положении прописано не было. Или сама разработка не заинтересовала членов жюри.
Кстати, оценивание работ проводилось неординарно. Общая оценка складывалась, в основном, из суммарной оценки членов жюри, но еще учитывалась активность конкурсанта в оценивании работ других участников + соотношение самооценки со взаимооценкой. Все рассчитывалось по специальной формуле.
Несмотря на негативный результат, участие в данном конкурсе - бесценный опыт. Тем более, была предоставлена возможность ознакомиться и даже оценить работы своих конкурентов в своей номинации. Нашла для себя и для коллег интересные идеи, которые хотелось бы применить на практике.
Участие в конкурсе очень интересный эксперимент. На районном этапе моя работа была отобрана для дальнейшего участия на городском этапе. В своей номинации "Методические рекомендации" она заняла первое место. Это сайт "Онлайн-ресурсы в помощь учителю английского языка", созданный на платформе tilda. Его же я представляла и на конференции "Дорожная карта цифровой трансформации образования".
Однако на городском этапе работа не прошла во второй тур, к сожалению. Возможно, описание не соответствовало требованиям. Хотя никаких конкретных требований в положении прописано не было. Или сама разработка не заинтересовала членов жюри.
Кстати, оценивание работ проводилось неординарно. Общая оценка складывалась, в основном, из суммарной оценки членов жюри, но еще учитывалась активность конкурсанта в оценивании работ других участников + соотношение самооценки со взаимооценкой. Все рассчитывалось по специальной формуле.
Несмотря на негативный результат, участие в данном конкурсе - бесценный опыт. Тем более, была предоставлена возможность ознакомиться и даже оценить работы своих конкурентов в своей номинации. Нашла для себя и для коллег интересные идеи, которые хотелось бы применить на практике.
Комментарии
Отправить комментарий