Копилка идей

     Вот так в жизни все меняется...     20 лет работы на одном месте подошли к завершению. Закрыта огромная глава моей жизни. Позади много теплых и радостных воспоминаний, связанных со школой 197.      Теперь я работаю в средней школе № 93 г. Минска. Новая школа (три года функционирует), новый коллектив, новые дети, новая я...     Нельзя застревать на одном месте. Надо двигаться вперед, развиваться, выходить из зоны комфорта.

Lesson 1. Education in Belarus. SC4CBH Lesson 2. My Belarus. WWWUZO Lesson 3. Exhibitions. BL37T0 Lesson 4. Mass Media in Belarus. 3RZWMP

Lesson 1. Wow! It's English! NSGBN3 Lesson 2. Let's read in English. 7E5DVE Lesson 3. Prodigy children. U0CS64 Lesson 4. English in films. 4KAYRM Lesson 5. Supernatural abilities. 0HHDZH Lesson 6. My English class. KRSNRL

Lesson 1. English-speaking countries. 3YZ827 Lesson 2. Let's visit Chris! FSPUW5 Lesson 3. Planing a route. CICQOM Lesson 4. Invite your friend on a trip. TW18TZ Lesson 5.The Adventures of Baron Munchausen. I2XMRP

Form 10. Unit 8 Lesson 1. News. 15ERCQ Lesson 2. Newspapers. 9815VR Lesson 3. Balanced reporting. HJH5EP Lesson 4. Reported Speech. 84DA0T Lesson 5. Interviews. THEP70 Lesson 6. Watching telly. XZ9BAE Lesson 7. A TV survey. 8IR6X0 Lesson 8. Breaking news. HJSX24 Reported Speech Test 1. YEI2SV Reported Speech Test 2. VMH8J0 

Form 7. Unit 8 Lesson 1. Travel Tips. 8FF5LH Lesson 2. Down Under. 4YXUB4 Lesson 3. Terra Australis Incognita. DPQSJ4 Lesson 4. Passport to Australia. BTTUOR Lesson 5. Passport to Belarus. MBWVVY Lesson 6. Animals of Australia. PXHG6O Lesson 7. To buy or not to buy. XIFFSQ Test 1 Conditional 0 or 1. AW5D3D Test 2 Conditional 0 or 1. 6JUQUB 

Form 5. Unit 8 Lesson 1. Continents. 2VU2NN Lesson 2. Different places. XSIN2B Lesson 3. Animals on different continents. YUHMVN Lesson 4. A blue-eyed country. Z8QE8W Lesson 5. The Fortune-teller. P4A1N1 Lesson 6. The Magic Map. RMDM0E Lesson 7. On the island. UP8UOU Lesson 9. The sixth pearl. E458Y6 Test 1. P33Y2G   Test 2. Z4I8Q5 

Итак, на данный момент готовы уроки на первую рабочую неделю для 5-х, 7-х и 10-х классов. Все уроки сделаны на платформе wizer.me . Те учащиеся, которые по разным причинам не смогут прийти на уроки, будут иметь возможность поработать самостоятельно и получить отметки. Важно проходить задания по порядку, не пропуская. Поскольку предусмотрена логика переходов от задания к заданию для выполнения поставленных целей. Также учтен принцип "от простого к сложному".  Учитель предоставляет учащимся не ссылку, а пин-код для работы. По ссылке любой учитель может скачать и сохранить себе рабочий лист. Поэтому размещаю здесь и ссылки, и пин-коды. 5 класс Lesson 1. Continents Ссылка -  https://app.wizer.me/preview/5YLKLW Пин-код - 2VU2NN Lesson 2. Different places Ссылка -  https://app.wizer.me/preview/BDUDOK Пин-код - XSIN2B Lesson 3. Animals and birds on different continents Ссылка -  https://app.wizer.me/preview/C5XF5J Пин-код -  YUHMVN 7 класс Lesson 1.

16-17 апреля в заочной форме состоялась открытая городская научно-практическая конференция "Образование через всю жизнь: актуальные проблемы непрерывного профессионального образования педагогов столицы» (к 60-летию ГУО "Минский городской институт развития образования"). Участникам было предложено разместить видеодоклады на сайте МГИРО. Пока я свой доклад на тему "Использование видеовикторин ресурса islcollective.com как средство развития коммуникативной компетенции учащихся" там не нахожу, но я его сняла и отправила. Я его еще разместила на youtube. С ним можно ознакомиться здесь . Кроме того, даю ссылку на презентацию , сопровождающую мое выступление. Тезисы выступления организаторы разместили на своем сайте . Я готовилась выступать в секции 4 - https://drive.google.com/drive/folders/1L9WNG1ndt9UlKZ3kScsH17rKIoyv-WmG . 

Если планируете использовать материалы ресурса wizer.me, то мало уметь работать с этим сервисом самому учителю. Учащиеся тоже должны понимать, что им делать. Сервис несложный, но требует регистрации. И, как у любого другого сервиса, есть свои нюансы. Хорошо, когда работа организуется прямо на уроке, в классе. Учитель рядом, всегда подскажет, направит, организует. Что делать, если нужно работать удаленно, из дома?   Я создала инструкцию для учащихся по работе на этом сервисе. Пошагово, со скриншотами я показываю и рассказываю, что делать. Я думаю, даже ребята, которые имеют минимальные навыки работы с электронными гаджетами, справятся без труда и смогут выполнить заданное вами задание без технических вопросов. Инструкция находится здесь .

Продолжаю создавать уроки в электронном виде на платформе wizer.me . Сегодня это первый урок по разделу 8 для уроков в 10 классе - News (lesson 1) . Урок тесно привязан к учебнику. В рамках урока учащиеся систематизируют знания по теме "Образование мн. числа имен существительных", изучат новые слова по теме "News", смогут использовать их в готовых предложениях и составят свое минивысказывание по предложенным вопросам. И второй урок для 10 класса - Newspapers (lesson 2) . Урок предусматривает ознакомление с новой лексикой, со структурой газеты, с двумя типами газет в Британии. Также учащиеся повторят употребление артиклей с названиями газет. Кроме этого, учащиеся смогут взять интервью и передать полученную информацию в связном тексте.

К урокам в 7 классе пригодятся тесты на контроль усвоения грамматического правила употребления условных предложений нулевого и первого типа. Тесты выполнены в сервисе wizer.me . Я создала два варианта теста, чтобы усилить эффект самостоятельности при выполнении. Вариант 1 - Conditional 0 or 1 Вариант 2 - Conditional 0 or 1

В связи с создавшейся обстановкой нам, учителям, приходится сейчас думать над тем, как изменить свои педагогические стратегии, чтобы быть полезными всем учащимся. В том числе и тем, кто не придет на уроки в школу и захочет учиться дома. Для учащихся 7-го класса я подготовила первый урок по разделу 8 в виде рабочего листа на сервисе wizer.me . Последовательное выполнение всех предложенных упражнений в совокупности с учебником поможет ученикам самостоятельно освоить содержание урока. И учитель сможет выставить отметку за этот урок, так как общее количество баллов данного рабочего листа равняется 30, как в обычном тесте в соответствии с нормами оценивания. Рабочий лист можно найти  здесь . 

Первый урок для 5-го класса по разделу 8 сделан в сервисе wizer.me как рабочий лист. Учащиеся работают в системе, выполняют задания и параллельно пользуются учебником. Урок рассчитан на 10 баллов. Урок включает в себя изображения карт, нашей планеты, ссылку на игру в educaplay.com, аудиофайлы. Предусмотрены следующие задания: ответь на вопросы вставь пропущенные слова найди на карте спой песню прочитай слова в транскрипции расставь картинки в правильном порядке запиши предложения, которые услышал используй артикль, если нужно дополни предложения составь загадку.

Для повторения и систематизации правила образования множественного числа имен существительных в 10 классе создала два упражнения на платформе learningapps.org . Этот материал будет полезен на первом-втором уроке по разделу 8. 1). Plurals -  https://learningapps.org/display?v=ph4fekknj20  (тип упражнения - ввод текста): образуйте множественное число существительных, где это возможно. 2). Groups of plurals -  https://learningapps.org/display?v=pguqv2t7k20  (тип упражнения - классификация): распределите существительные по группам.

Вчера 01 апреля состоялась IV научно-практическая конференция «Филологическая наука в школе: современное состояние и перспективы развития» (с международным участием).  Участвую в этой конференции уже второй год. В прошлом году это был мой первый опыт участия в конференциях вообще. Я отправила материалы для публикации и присутствовала на пленарном заседании и заседании своей секции "Современные тенденции преподавания иностранного языка в школе". Однако сборник материалов конференции так и не был опубликован. Сертификат участника прислали только 3 октября, а конференция состоялась 28 марта. В этом году я решила поучаствовать активно, решилась выступить. Подготовила материалы для публикации и выступления на секции 3. Тема выступления - "Использование приложения Duolingo как дополнительный ресурс при изучении английского языка". Однако в связи с известными событиями работа конференции была перенесена в заочный режим. Это, конечно, хоть какой-то выход из сложившейс

Городской смотр-конкурс "Методический вернисаж "Могу научить..." 2020 проходил впервые. Были объявлены 4 номинации: методическая разработка, методические рекомендации, дидактическая игра, образовательное видео. Участие в конкурсе очень интересный эксперимент. На районном этапе моя работа была отобрана для дальнейшего участия на городском этапе. В своей номинации "Методические рекомендации" она заняла первое место. Это сайт "Онлайн-ресурсы в помощь учителю английского языка" , созданный на платформе tilda. Его же я представляла и на конференции "Дорожная карта цифровой трансформации образования". Однако на городском этапе работа не прошла во второй тур, к сожалению. Возможно, описание не соответствовало требованиям. Хотя никаких конкретных требований в положении прописано не было. Или сама разработка не заинтересовала членов жюри. Кстати, оценивание работ проводилось неординарно. Общая оценка складывалась, в основном, из суммарной оценки

Сервис wizer.me - очень удобный инструмент для создания и проведения тестов. Работа учителя значительно облегчается. Проверка проходит значительно быстрее. В основном все задания проверяются автоматически. Учителю остается пересмотреть выполненное и вручную проверить открытые вопросы. Пересматривать автоматически проверенные задания имеет смысл, потому что дети могут вставить лишний пробел, другой знак, написать с большой или маленькой буквы, что не будет соответствовать заданным заранее правильным ответам. В итоге система засчитает все несоответствия за ошибку. В последнее время создала следующие тесты:  - для 7 класса: Passive Voice Town and Village 1 Town and Village 2  - для 10 класса: Science and Technologies 1 Science and Technologies 2

     Работа с видеофрагментами на уроках английского языка - очень эффективный способ развития коммуникативной компетенции учащихся. Видеозаписи дают образец для подражания, представляют собой прекрасный материал для дискуссии, мотивируют высказывания о себе, своих жизненных обстоятельствах и интересах. Видеоинформация красочна, ситуативна, интересна, эмоциональна, вызывает интерес учащихся и тем самым стимулирует речевые высказывания ка репродуктивного, так и творческого характера.      Видеовикторина "The City Mouse and the Country Mouse", созданная на ресурсе en.islcollective.com, представляет собой прекрасный материал для обсуждения преимуществ и недостатков жизни в городе и деревне на уроках в 7-х классах. Полезна она также будет и для 5-классников. С ее помощью можно повторить неправильные глаголы, модальные глаголы, структуру предложений и т.д.      Видеовикторина находится здесь .

     13-14 февраля состоялась VII Открытая международная научно-практическая конференция «Дорожная карта цифровой трансформации образования» (с международным участием). Я приняла участие в работе секции 1 "Новые цифровые инструменты в профессиональной деятельности педагога". Атмосфера замечательная, интересные люди, занимательные открытия и находки.      Я представляла свой творческий онлайн-продукт - сайт "Онлайн-ресурсы в помощь учителю английского языка", который призван помочь творчески работающим педагогам освоить современные онлайн-ресурсы и внедрить их в практику своей профессиональной деятельности. Сайт выполнен на платформе tilda.cc ( online-sources.tilda.ws ). Презентация моего выступления размещена здесь .      На сайте предлагаются к изучению следующие ресурсы: · Wizer.me · Kahoot.com · Learningapps.org · Quizizz.com · Plickers.com · Goformative.com · Prezi.com · Islcollective.com · Educaplay.com      Эти сервисы значительно облегчают в

Вчера создала новую интерактивную викторину для учащихся 7-го класса - 10 Facts about Egypt. На флешке нашла небольшое видео, не помню, откуда оно у меня. Пыталась найти его на Youtube. Не получилось, пришлось самой загрузить. Видео как раз хорошо вписывается в урок о Египте в начале третьей четверти в 7 классе. Чтобы просмотр видео был целенаправленным и эффективным, викторина будет очень уместна. По каждому из приводимых в видео фактах составила одно задание. Задания постаралась сделать разных видов. Задания направлены на проверку понимания услышанного, а также на работу с лексическим и грамматическим материалом видеофрагмента. Викторину можно найти здесь . Успехов в работе!

Желаю сказочного года Без бед, болезней и помех! Готовьтесь к новым поворотам На неожиданный успех. Пусть только радостные лица Вас дома будут окружать, И давняя мечта свершится, Не заставляя долго ждать! © http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/noviy-god/